300多年清朝“晴川书院” 如今依旧书声朗朗(视频)-www.av7788.com

300多年清朝“晴川书院” 如今依旧书声朗朗现今的武汉三中书院是古代私人或官府所设立的讲学肄业之所。最早的书院可上溯到宋代四大书院,即白鹿、石鼓(一说嵩阳)、应天、岳麓书院。自明以后,书院为习举子业而设,数量愈增。武汉的书院较为著名的有江汉、晴川、经心、两湖书院等。上周记者来到武汉三中,寻访“晴川书院”的踪迹。走进武汉三中的校门,刻有“晴川书院”的大石雕就映入眼帘。再往里走不远,台阶的右侧就是武汉三中的校史室,在校史室里记者了解到,武汉三中的前身就是“晴川书院”。明清时期汉阳最大的书院《汉阳历史文化》一书中介绍,汉阳的书院始于南宋嘉定九年(1216年)前后,叫凤山书院,是当时汉阳军知军黄干讲学的地方,四方学子云集。明清时期汉阳有凤山书院、晴川书院、崇正书院等,晴川书院是汉阳最大的书院。晴川书院创建于康熙四十四年(1705年),由汉阳府设立,在汉阳城南纪门内,初名为“汉阳书院”。乾隆七年(1742年)扩建,并以唐诗人崔颢名句“晴川历历汉阳树”命名,称为“晴川书院”。嘉庆十三年(1808年)冬,汉阳府知府刘斌筹措银钱1800两,以1300余两购买贡院西侧民宅,余款改建书院,历时五个月,于次年春落成。“闾闬(房屋的门)竣高,亭宇博敞,黝(黑色)垩(白色)丹漆,焕然改观”。晴川书院迁入新址,新增大量书籍。晴川书院坐北面南,毗邻贡院,前设有讲堂,讲堂后面设有山长居室,后堂、旁舍分别为诸生徒读书和居住之所,西侧建有书轩,可供游览休息。书院前有小院,后有后院,两侧各有小屋、廊房。由于晴川书院属于汉阳府,招收汉阳府所辖汉阳县、汉川县、黄陂县、孝感县、沔阳州的学生,人才辈出。且因书院规模较大,环境优美,经常有文人学者、书院教习、名士乡绅在这里聚会,吟诗作词,舞文弄墨。晴川书院设“山长”一人。山长既是书院讲学者,又总领院务,只有在当时学界有名气的人才能担任。书院还聘请学者、退职官员(科举考试取得过功名的)担任主讲。晴川书院仿效白鹿等有名书院,治学严谨,赏罚分明,鼓励学子探究学问。著名学者王葆心曾任院长清末光绪年间,著名学者、教育家王葆心曾经担任晴川书院山长。他国学功底非常深厚,亲自讲学。当时晴川书院扬名荆楚。王葆心自幼勤奋,曾在两湖书院修业五年,1894年夺取优贡,学冠诸生,蜚声江汉。在任晴川书院院长之后,1903年以第三名考取举人,赴礼部任职,兼京师书报局总纂及京师优级学堂教习。1852年(咸丰二年),太平军攻汉阳,书院毁于兵火,1865年(同治四年),郡守钟谦钧率僚属集资重建。此时书院与地处凤栖山麓的凤山书院共有生员百人。书院仿效白鹿等名院的训导制度,治学严谨,赏罚严明,学子举试多得功名。鸦片战争后,中国由封建社会向半封建半殖民地社会急剧演变,西方文化侵入,国势倾危。许多有识之士呼吁废科举,兴学堂,以教育强国。1903年(光绪二十九年),清政府颁布《奏定学堂章程》制定近代教育体制,汉阳各书院纷纷改制为新式学堂。晴川书院改制为“汉阳中学前堂”,与凤山书院改制的“汉阳中学后堂”共有男生300余人。学堂学制初定四年,后改为五年,按“中学为体,西学为用”的思想开设课程。但刚从封建书院脱胎而出的近代学堂仍有许多封建的教学内容,课程中谈经论道的课时比重还很大,当然也新设置了算学、历史、地理、外语、体操、图画、手工等课程。1904年,在汉阳中学前堂内先后设汉阳府中学堂和汉阳府师范学堂,至此晴川书院完成了向新式学堂的演变,书院延续了近200年。其后,近代学堂向现代化中学的演变,又经历了百年之久。我们所言百年三中,是指学堂出现后的历程,若更深远渊源论,当为三百年。书院育人土壤传承至今晴川书院作为武汉三中的前身,它厚厚的人文底蕴,文化土壤至今还在养育着人才。武汉三中办公室主任张燕老师介绍,今年高考捷报传来,继2014年湖北省文科状元花落该校后,又一学生梅知雨以707分的成绩将湖北省理科状元桂冠摘回了家。三中创造了三年内一所学校夺得全省文、理科状元双冠王的佳话。自1977年恢复高考以来,武汉三中曾产生过1984年全国理科状元何立强,1994年武汉市理科状元范一,2007年武汉市理科状元徐懋祺,2014年湖北省文科状元陈君仪,2016年湖北省理科状元梅知雨……在历历晴川的文化沃土里,状元的产生根植于百年三中“诚敬勤朴”的历史,“严勤礼毅”的传统,根植于“与时俱进 ,开拓创新;以人为本,共同发展;勇于进取,自强不息;献身祖国,服务社会”的三中精神,更根植于一代代三中人紧扣时代脉搏,开拓创新,砥砺直行,以振兴三中为己任,再创百年三中新辉煌的强烈愿望。最近十来年,学校提出了“学问以人品支撑,业绩靠人文奠基”的人文育人理念,强调人的品德性格和人的健康全面发展比分数更重要,健全的品格、全面的发展会自然带来分数的提升,最终形成了实施学生自主管理,以文育人,以德促学的育人工作思路。2013年,又提出了“土壤文化”育人理念:着力通过文化建设、硬件设施建设、教职员工队伍打造等来优化学生成长的外部环境,从而激活学生自主生长的内动力。状元的产生,是三中精神传承与人文并重的土壤中结出的硕果之一,土壤的厚重更带来的是全体学生精神的补钙,是百年三中文化底蕴的不断丰厚,是教育教学质量的全面提升。链接:武汉著名的书院江汉书院江汉书院系明代提学葛寅亮主持创办,以江、汉二水为楚地之望而定名。原址在武昌文昌门内。清顺治年间定为直省书院,迁至忠孝门内巡道岭(今粮道街武汉中学处)。江汉书院于1853年(咸丰三年)太平军占领武昌时被毁。1862年(同治元年)湖广总督官文和邑绅陈庆溥集资重建。1897年(光绪二十三年)张之洞根据新形势,对书院进行改章,除传统课程外,又增设天文、地理、算学、兵法等科目。1902年并入经心书院改为勤成学堂。经心书院经心书院是张之洞任湖北学政时所设。当时他见原有江汉书院规模太小,于1869年(同治八年)商请湖广总督兼署湖北巡抚李鸿章,在武昌三道街学署别建精舍课士之所。后改为文昌书院,院址迁火星堂文昌宫(今湖北实验小学后面)。到李鸿章督湖广时始定名经心书院。1891年(光绪十七年)湖北前学政赵尚辅等捐廉俸复将经心书院迁回学署右舍(今武汉市警官学校处),更名为经心精舍。1902年清廷下令书院改为学堂时,经心精舍与江汉书院一并改为勤成学堂。两湖书院湖北书院名气最大者当数两湖书院。1890年在张之洞主持下建起了两湖书院。开办之初,得茶商捐输,按茶价千分之一提取,每年得银一万余两,以为办学经费。后茶商有烦言,于是裁捐另筹。1891年,张之洞札令湖北、湖南两省学使通饬各属,选调才识出群、志行不苟的秀才各100名入学,因茶商捐助办学,另收录茶商子弟40名。1903年,两湖书院改为两湖大学堂。不久又称为两湖总师范学堂。(记者 严珏)相关视频 浙江文礼书院:学生每天早上4点起床 每日读古经诵书 关注大楚网官方微信(微信号:dachuwang),给你有趣、有用的资讯,还有好礼天天送。扫描下方二维码关注吧。相关的主题文章: